Todas las personas se enfrentan a diferentes transiciones a lo largo de su vida. Ante cada cambio se suscitan nuevos desafíos en los que se ponen en juego diferentes variables. Cuando estos desafíos se presentan en condiciones adecuadas a las posibilidades personales, se sale enriquecido con un nuevo conjunto de aprendizajes (Woodhead y Moss, 2007). […]

Los niños de sala de 5° exploraron figuras geométricas. Sus características, cantidad de lados, sus formas y tamaños y descubrieron las posibilidades que las mismas les brindaron para realizar diversas construcciones. Es parte del proceso de aprendizaje: observar, manipular, explorar, imaginar, construir.